Titulación a la que se accede:

Título de Bachiller.

Titulación y/o condiciones de acceso:

1. Podrán acceder a los estudios de Bachillerato los alumnos/as que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria.

2. Asimismo, podrán acceder directamente a las modalidades que se determinen los alumnos y las alumnas que hayan obtenido el título de Técnico, tras cursar la Formación Profesional Específica de Grado Medio, según lo dispuesto en el artículo 35.3 de la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo y lo que se establezca legalmente a tales efectos.
 

ITINIERARIO FORMATIVO: 

1º de BACHILLERATO:

Asignaturas comunes:

Lengua Castellana y Literatura, Primera Lengua Extranjera, Filosofía, Educación Física.

 

1º Bachillerato CIENCIAS NATURALES Y DE LA SALUD:

   Religión / Alternativa (a elegir)

Asignaturas propias de modalidad:

• Física y Química (obligatoria).
• Matemáticas (obligatoria).

A elegir UNA de las siguientes asignaturas:

• Biología y Geología.
• Dibujo técnico.

Asignaturas optativas: (numerar por orden de preferencia).

• Informática aplicada.
• Ciencias, técnica y sociedad.
• Psicología.

 

1º Bachillerato HUMANIDADES:

   Religión / Alternativa (a elegir)

      Asignaturas propias de modalidad: (obligatorias)

• Historia del mundo contemporáneo.
• Latín.
• Griego.

      Asignatura optativas: (numerar por orden de preferencia)

• Informática aplicada.
• Ciencias, técnica y sociedad.
• Psicología.

 

1º de Bachillerato de CIENCIAS SOCIALES.

   Religión / Alternativa (a elegir)

      Asignaturas propias de modalidad: (obligatorias)

• Historia del mundo contemporáneo.
• Matemáticas.
• Economía.

      Asignaturas optativas: (numerar por orden de preferencia)

• Informática aplicada.
• Ciencias, técnica y sociedad.
• Psicología.

NOTA:
Los alumnos deben elegir todas las optativas numerándolas por orden de preferencia.

La asignación de las optativas se hará según el orden de matrícula.

Cada uno de los grupos tendrá un máximo de 20 ó 25 alumnos.

 

 

2º de BACHILLERATO:

Asignaturas comunes:

Lengua Castellana y Literatura, Filosofía, Historia.

 

2º Bachillerato CIENCIAS NATURALES Y TECNOLÓGICO:

   Religión / Alternativa (a elegir)

      Asignaturas propias de modalidad:

• Química (obligatoria).
• Biología (obligatoria).

      A elegir UNA de las siguientes asignaturas:

• Ciencias de la tierra y el medio ambiente.
• Matemáticas.

      Asignaturas optativas: (numerar por orden de preferencia)

• Antropología.
• Estadística.
• Introducción a las Ciencias de la Salud.
• Diseño asistido por ordenador.

NOTA:
Los alumnos deben elegir todas las optativas numerándolas por orden de preferencia.

La asignación de optativas se hará según el orden de matrícula.

Cada uno de los grupos de optativas tendrá un máximo de 20 ó 25 alumnos.

Sólo habrá 1 grupo de cada optativa.

 

2º de Bachillerato de CIENCIAS SOCIALES:

   Religión / Alternativa (a elegir)

      Asignaturas propias de Modalidad:

• Geografía (obligatoria).
• Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales (obligatoria).

      A elegir UNA de las siguientes asignaturas:

• Economía y organización de empresas.
• Historia de la música.

      Asignaturas optativas: (numerar por orden de preferencia)

• Antropología.
• Estadística.
• Introducción a las Ciencias de la Salud.
• Diseño asistido.

NOTA:
Los alumnos deben elegir todas las optativas numerándolas por orden de preferencia.

La asignación de optativas se hará según el orden de matrícula.

Cada uno de los grupos de optativas tendrá un máximo de 20 ó 25 alumnos.

Sólo habrá 1 grupo de cada optativa.

 

2º Bachillerato HUMANIDADES:

   Religión / Alternativa (a elegir)

      Asignaturas propias de modalidad:

• Historia del arte (obligatoria)
• Latín (obligatoria).

      A elegir UNA de las siguientes asignaturas:

• Griego.
• Historia de la música.

      Asignaturas optativas: (numerar por orden de preferencia)

• Antropología.
• Estadística.
• Introducción a las Ciencias de la Salud.
• Diseño asistido por ordenador.

NOTA:
Los alumnos deben elegir todas las optativas numerándolas por orden de preferencia.

La asignación de optativas se hará según el orden de matrícula.

Cada uno de los grupos de optativas tendrá un máximo de 20 ó 25 alumnos.

Sólo habrá 1 grupo de cada optativa.

 

Condiciones para la promoción: 

1. Requisitos para la obtención del título: Haber superado todas las materias.

2. ¿Quién decide la promoción?
El equipo educativo que, asesorado en su caso por el Departamento de Orientación del centro, actuará de manera coordinada y colegiada.

3. ¿Cómo se promociona?

Para poder cursar el segundo año de esta etapa educativa será preciso haber recibido calificación positiva en las materias de primero con dos excepciones como máximo. Los alumnos/as que no promocionen a segundo curso por haber tenido una evaluación negativa en más de dos materias, deberán cursar de nuevo todas las materias de primero.

Los alumnos que finalicen el segundo curso con más de tres materias pendientes de evaluación positiva, deberán repetir el curso en su totalidad. En este caso se considerará una sola materia aquella que se curse con la misma denominación en los dos años de bachillerato.

Los alumnos con una o dos materias de primero pendientes tienen que recuperar dichas materias, para lo cuál los Departamentos propondrán a los alumnos/as un plan de trabajo. Asimismo, programarán pruebas parciales.

4. ¿Cuánto tiempo se puede estar escolarizado en Bachillerato?
Se puede estar cuatro años como máximo.

5. ¿Cómo se promociona al cambiar de itinerario o modalidad?
Cuando un alumno/a que habiendo cursado el primer año de una modalidad de bachillerato decida cambiar al segundo año a una modalidad distinta se seguirán los siguientes criterios:

• Los alumnos/as que, tras la convocatoria de septiembre, hubieran sido evaluados negativamente en más de dos materias, deberán cursar el curso primero de la nueva modalidad en su totalidad.

• Los alumnos/as que, tras la convocatoria de septiembre, hubieran sido evaluados positivamente en todas las materias del curso primero, deberán cursar todas las materias del curso 2º y las materias propias correspondientes al curso 1º de la nueva modalidad, exceptuando aquellas materias que por coincidir en ambas modalidades hubieran sido aprobadas en el curso 1º de la modalidad que abandona, y la que habiendo cursado y superado como optativa en 1º coincida con una materia propia de la nueva modalidad.

• Los alumnos/as que, tras la convocatoria de septiembre, hubieran sido evaluados negativamente en una o dos materias, deberán cursar todas las materias del curso 2º, las materias propias correspondientes al curso 1º de la nueva modalidad, con la excepción de aquellas materias que por coincidir en ambas modalidades hubieran sido aprobadas en el curso 1º de la modalidad que abandona y la que habiendo cursado y superado como optativa en 1º coincida con una materia propia de la nueva modalidad. Además deberá cursar, en su caso, las materias comunes del curso 1º que no hubiera superado. Si el total de materias correspondientes al curso 1º que se deban cursar fuese superior a tres, el alumno/a deberá repetir el curso 1º de la nueva modalidad en su totalidad.

 

Los mismos criterios serán de aplicación para aquellos alumnos/as que, habiendo cursado el primer año de un itinerario de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, decidan cambiar en el 2º año a un itinerario diferente dentro de la misma modalidad.

Además, existe la posibilidad de que alumnos/as que, estando ya en posesión del Título de Bachiller, y precisen acreditar materias propias de una modalidad de Bachillerato distinta de la que hubieran cursado lo hagan. Para ello se seguirán los trámites que a tal efecto se especifican en el art. 14 del BOJA nº 143, de 12 de diciembre de 1996.

 

Plan de evaluación:

¿Quién evalúa?
La evaluación será realizada por el equipo educativo, para determinar el grado de aprendizaje que han alcanzado los alumnos/as en las distintas materias. Para ello se considerarán los objetivos generales de etapa, así como los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de las distintas materias del currículo.

 

¿Cuándo se evalúa?
A lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje, habiendo, al menos, tres sesiones de evaluación y calificación a lo largo del curso, dándose al término del periodo lectivo una calificación final, de acuerdo con la evaluación continua. Dicha evaluación continua requiere la asistencia regular del alumno/a a las clases y actividades programadas para las distintas materias del currículo.
Para aquellos alumnos/as que no hubieran superado todas las materias en la evaluación final del periodo lectivo se celebrará una sesión extraordinaria de evaluación y calificación, que se llevará a cabo con anterioridad al 15 de septiembre de cada año.
La evaluación de los alumnos/as en aquellas materias que se imparten con idéntica denominación en los dos cursos de bachillerato estará condicionada a la superación de la asignatura cursada en el primer año. Igualmente se procederá en aquellas materias cuyos contenidos son total o parcialm
ente progresivos. Las materias que resulten no calificadas por este motivo se computarán como pendientes.

 

Evaluación de alumnos con necesidades educativas especiales:

La evaluación de los alumnos/as con necesidades educativas especiales se realizará tomando como referencia los objetivos y criterios de evaluación establecidos en las adaptaciones curriculares que, para ellos, se hubieran realizado. El documento individual de adaptaciones curriculares, el informe de evaluación psicopedagógica y, en su caso, el dictamen de escolarización, se adjuntarán al Expediente Académico del alumno. En las Actas de Evaluación se hará constar las áreas, materias o módulos que hayan sido objeto de esas adaptaciones, hecho que también se señalará en la relación certificada de alumnos/as que concurren a las pruebas de acceso a la Universidad.
En el expediente de alumnos/as con graves problemas de audición, visión o motricidad puede aparecer la expresión Exento en las materias en las que se les hubiera eximido de calificación. Esta circunstancia se hará constar también en la relación certificada de alumnos/as que concurren a las pruebas de acceso a la Universidad.
En Bachillerato, los alumnos/as con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, podrán solicitar la realización en régimen escolarizado de los cursos que forman la etapa fraccionando en dos bloques las materias que componen el curriculum de cada curso. Esta situación se hará constar en el Expediente Académico del alumno/a.

¿Cómo se informa a los alumnos y familias?
El tutor/a elaborará y transmitirá por escrito un informe síntesis al alumno y, si éste es menor de dieciocho años, a su padre, madre o tutor legal. Dicho informe incluirá las calificaciones, expresadas mediante escala numérica de uno a diez sin decimales.
Se consideran positivas las calificaciones de cinco y superiores, y negativas las inferiores a cinco.
Los alumnos/as, o sus representantes legales, podrán formular reclamaciones sobre las calificaciones finales obtenidas en junio y septiembre.

 

Calificaciones:

Los alumnos/as que cursen satisfactoriamente el Bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirán el TÍTULO DE BACHILLER, en el cuál constará la modalidad cursada y la calificación media obtenida.

La Calificación global será la media aritmética de las calificaciones de todas las materias que lo componen. Se puede expresar con un decimal. Las materias exentas, si las hubiera, no se computarán a efectos de determinar la nota media del bachillerato.

 

Carga lectiva:

   1º de Bachillerato: 965 horas (mínimas 868 horas).

   2º de Bachillerato: 965 horas (mínimas 868 horas).

 

Salidas académicas:

Con el Título de Bachiller se puede acceder a:

La Formación Profesional de grado superior.

Los estudios universitarios. En este caso será necesaria la superación de una prueba de acceso.

Los grados y estudios superiores de Enseñanzas Artísticas, sin perjuicio de los demás requisitos legales exigibles.