FAMILIA PROFESIONAL: PROGRAMA DE GARANTÍA SOCIAL.

TÍTULO: AYUDANTE DE REPARACIÓN DE VEHÍCULOS.

NORMATIVA REGULADORA:

LOGSE, 1/1990; Orden de 1 de abril de 2002; Instrucciones de 15-1-2003; Orden de 21-3-2003; Orden de 15-3-2005.

DURACIÓN: UN CURSO.

DESCRIPCIÓN:
El curso de Ayudante de Reparación de Vehículos está orientado a capacitar al alumno/a en los siguientes aspectos:

1.- Realiza las operaciones básicas del mantenimiento del vehículo: cambio de aceite, sustitución de filtros, correas, bujías, comprobación de niveles de fluidos, etc...
2.- Sustituye elementos o conjuntos sin reparación.
3.- Cambia, repara y equilibra neumáticos.
4.- Realiza montaje de algunos accesorios.
5.- Limpieza de vehículos.

FINALIDAD:
Adquirir un nivel de formación básica y profesional para que se pueda incorporar a un trabajo con un nivel muy básico de formación. Pero también puede continuar estudios de Ciclos Formativos de Grado Medio a través de una prueba de acceso.

REFERENCIAS AL MUNDO LABORAL:
Este ciclo esta diseñado sobre la base de necesidades detectadas en ámbitos productivos determinados, que se definen a continuación:

- Talleres de reparación de vehículos.
- Talleres de mantenimiento de vehículos.
- Estaciones de servicio e industrias auxiliares de automoción.
- Talleres de neumáticos.
- Talleres de chapa.
- Talleres de lavado y engrase.

PUESTOS DE TRABAJO RELACIONADOS CON ESTA TITULACIÓN:
Si bien la formación del ayudante de reparación de vehículos en automoción es polivalente, puede polarizarse dentro de la empresa, en un área determinada de mecánica, electricidad, electrónica, carrocería-pintura, gestión de almacenes, etc.
El ayudante de reparación de vehículos desarrollaría su labor en relación con las figuras de electromecánica de vehículos ( Técnico de Grado Medio ) y de mantenimiento de automoción ( Técnico de Grado Superior ), el ayudante de reparación de vehículos, se encargaría de tareas auxiliares de mantenimiento básico y reparaciones sencillas.

CONDICIONES DE ACCESO:
Son programas para jóvenes menores de 21 años que cumplan los 16 años en el año natural de inicio del programa que no han obtenido el Título de Graduado de Educación Secundaria.

SISTEMA DE EVALUACIÓN:

CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN
Evaluación continua de cada Área por el profesor/a, profesores/as que lo imparten.
El equipo docente del ciclo establece unos acuerdos generales de evaluación, junto a los criterios específicos de cada área, que se dan a conocer, por escrito, a los alumnos/as en la primera semana de comienzo del curso. También se ponen en conocimiento de los padres y madres en la reunión con ellos/as en el centro que se celebrará a lo largo del primer trimestre del curso.
Se realiza una evaluación inicial en el primer mes del curso y al menos una sesión de evaluación por trimestre, remitiéndose las calificaciones en el boletín de notas de cada evaluación que se entregará personalmente al alumno/a por el tutor/a con la explicación correspondiente.
En la programación de cada área se determina una asistencia mínima como condición imprescindible para obtener una calificación de aprobado (cinco).
En nuestro Instituto (departamento) la cantidad mínima de asistencia a horas lectivas impartidas, será del 80% de las que correspondan a cada módulo. Las faltas de asistencia con justificación oficial (enfermedad, hospitalización o equivalentes) se contemplan reglamentariamente como objeto de una especial atención, para, en los casos en los que sea técnicamente posible, realizar una recuperación singular que decide el equipo docente.
La sesión de evaluación del tercer trimestre, en Mayo, tendrá la denominación de Evaluación Final Ordinaria, excepto en lo relacionado con la F.C.T.
Para poder realizar los módulos de F.C.T. el alumno/a deberá tener aprobado el resto de las áreas.

TITULACIÓN Y ACCESO A OTROS ESTUDIOS:

Al finalizar el programa se le da al alumno un certificado con las horas que ha dedicado a las áreas de formación profesional, formación básica, orientación y tutoría.